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杏耀一行鲜红的标语让学员任剑停下了脚步——“政治工作是我军的生命线”
发布日期 : 2019-08-07编辑 : 杏耀 浏览次数 :

  基层“党代表”的淬火之旅

杏耀一行鲜红的标语让学员任剑停下了脚步——“政治工作是我军的生命线”

  毕业前,国防大学政治学院学员五大队指导员班的学员们来到嘉兴南湖重温入党誓词。

  郑延召摄

  盛夏时节,嘉兴南湖波光粼粼。

  红船边,国防大学政治学院政治指导员培训班的学员们齐齐举起右拳重温入党誓词。“我志愿加入中国共产党!”面对中国共产党的信仰之舟,年轻的声音无比坚定,更加自信,他们已做好了再次出发的准备。

  “指导员是基层的‘党代表’,既要铸就听党指挥的忠诚品格,又要锤炼军政兼通的过硬本领。”循着学院领导的话,记者走进该学院今年首期指导员培训班,近距离观察学员们的学习生活,探寻属于新时代基层“党代表”们的“成长密码”。

  给优秀指导员绘一张“能力画像”

  走进校门时,一行鲜红的标语让学员任剑停下了脚步——“政治工作是我军的生命线”。

  对于这行标语,任剑既熟悉又陌生。基层工作多年,他很清楚政治工作的重要作用。可真轮到自己军政转岗时,他还是感到有点儿“懵”。

  政治指导员怎么干、基层政治工作怎么开展……报到的路上,这类问题一直在任剑的脑海中徘徊。任剑的困惑并非个例,学情调查显示,前来培训的学员多数没有政工岗位工作经历,不少人对指导员的职责认识不清,作用认识不足。“指导员是政工干部的重要起点、我军政治工作的重要一环。”学院领导表示,必须及时拉直学员心中问号,在加钢淬火中助推他们树立起坚定崇高的职业追求。

  开学不久,任剑就和同学们来到军队政治工作发展史专题教学馆,在基层政工系副教授张蕾蕾的讲解下,与我军政工史上的重大事件来了一次跨越时空的“对话”。

  讲到指导员的职责使命时,张蕾蕾把大家带到“支部建在连上”展区,以我军在三湾改编前后的巨变为例提问大家:“党支部虽小,却是红军的主心骨。作为支部书记,大家认为指导员最重要的品质是什么?”

  “绝对忠诚”“以身示范”……教学馆内,杏耀娱乐平台,讨论声此起彼伏。不同于传统的参观讲解,张蕾蕾采取学员互答与教员解答相结合的方式,在讨论中增强学员身份代入感,实现从“旁观者”到“接棒人”的蜕变。

  思想上读懂“我是谁”,行动上明白“往哪走”。作为新任指导员,学员李好在面对连队“千条线、一根针”的工作模式时总觉得力所不逮、捉襟见肘,却又不知该如何提升本领。

  带着淬火强能的厚望,李好来到了培训班。令他没想到的是,入学后的一次现地教学,就让他收获了沉甸甸的喜悦。

  那天,李好和同学们先后前往“南京路上好八连”和武警某部执勤标兵中队,在荣誉室、俱乐部和连队宿舍,他们一路走、一路记,时不时向连队指导员请教问题,近距离学习标兵连队政治工作的“诀窍”。

  向外拓展课堂,向内深挖资源。前不久,学院组织政治教导员培训班的学员代表与大家“结对子”。“教导员大多是从指导员的岗位上走过来的。”来自“前辈”的经验,让学员们对部队需要什么样的指导员、怎样当好指导员等问题有了更深的认识。同时,学院邀请大功三连、硬骨头六连等模范连队的指导员走上讲台,结合自身工作经历现身说法,为学员们描绘出优秀指导员的“能力画像”,让大家学有目标、行有榜样。

  没想到理论课还能“演”出来

  下课铃响起,几名身穿蓝灰军装、头戴八角帽的“红军战士”走出指导员班的教室。

  “没想到理论课还能演出来!”“没想到我们竟然是课堂的主角!”学员们边走边聊,一连串的“没想到”里透着惊喜。在刚刚结束的政工经典文献课上,他们通过角色扮演,再现了“水口建党”的情景,沉浸在革命先辈的故事中。

  在指导员班,理论课并非一味地“照本宣科”。情境模拟、课堂“快闪”等活动,带来了令人耳目一新的“画风”。基层政工系副教授罗昊介绍说:“学院按1∶2∶1的比例安排理论研读、课堂精讲和学员研讨,讲出理论的时代吸引力。”

  在学员吕心语的记忆中,课堂有时候也会令人“头痛”。连队经常性思想教育课上,他被抽中担任“指导员”,围绕做好个别人思想工作,接受3名同学的轮番“刁难”。在这样的“随堂考试”中,学员们抽签轮流担任“考官”和“考生”,不仅提升了理论运用能力和心理素质,更倒逼大家利用课余时间自主学习,营造浓厚的学习氛围。


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